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교과과정

교재는 학기에 따라 변경될 수 있습니다. 교재는 수강신청 페이지에서 강좌명(예: 1A)을 클릭하면 확인 가능합니다.

Ⅰ. English Conversation Series

In order to differentiate curriculum and focus on specific skills for intermediate and upper level students while allowing for more flexibility in scheduling and encouraging completion of the full course progression, the English Conversation Series is introducing a new 7-Level conversation program beginning September 2010. This new distribution will fix the theoretical course progression at approximately 168 hours.

7-Level system Textbook
1 (Elementary) American English File 1 (Student book) | Oxford University Press
2 (Pre-intermediate) American English File 2 (Student book) | Oxford University Press
3 (Intermediate) American English File 3 (Student book) | Oxford University Press
4 (Upper-intermediate) American English File 4 (Student book) | Oxford University Press
5 (Advanced 1) American English File 5 (Student book) | Oxford University Press
6 (Advanced 2) American English File 5 (Student book) | Oxford University Press
7 (Advanced 3) Teacher's materials; course pack: Focus on fluency

Level Description
Level 1 Students placed in English Conversation Series Level 1 are very nervous about speaking English and can usually only make simple sentences characterized by frequent, long pauses. They have very limited control of pronunciation features and may be difficult to understand at times. Their vocabulary range covers familiar topics only, with few extra details given and little to no ability to talk about less familiar topics. They can produce some basic sentences accurately, but grammatical errors predominate and subordinate structures are virtually non-existent.
Level 2 Students placed in English Conversation Series Level 2 are somewhat nervous about speaking English but may be willing to talk about familiar topics, though more complex speech usually causes a breakdown in coherence. They have basic knowledge of rhythm, stress and intonation but may still be suffering from other pronunciation problems. They have enough vocabulary to talk easily about familiar topics and a bit about unfamiliar topics. They can produce basic sentences fairly accurately and attempt some complex grammatical structures, though errors may predominate.
Level 3 Students placed in English Conversation Series Level 3 show a willingness to talk about familiar and unfamiliar topics, although turns may still not be very long overall and complex speech may cause fluency to break down. Control of pronunciation features is evident but still inconsistent. Their vocabulary range is sufficient to talk fairly extensively about familiar and less familiar topics, but wrong choices and formation of words is still very common. Their control of basic grammatical structures is quite good overall, and while they still make errors when using subordinate and complex structures, they are less afraid to attempt using these.
Level 4 Students placed in English Conversation Series Level 4 are fairly confident when speaking and are willing to produce long turns, although slow speech, repetition and self-correction may be used to keep going. Pronunciation is fairly well controlled and they can generally be understood, although some mispronunciation occurs. They have enough vocabulary to talk about familiar and unfamiliar topics in some detail and have basic awareness of such less common lexical features as phrasal verbs and collocation. They can produce both simple and complex sentences and have good control of the main verb tenses, with some basic errors persisting.
Level 5 Students placed in English Conversation Series Level 5 are willing to talk at length about familiar and unfamiliar topics, although fluency may be broken by self-correction, repetition and hesitation. Pronunciation is clear and consistent, but occasional mispronunciation may reduce clarity. They have enough vocabulary to make their meaning clear about a variety of topics, and they have a fairly good knowledge of less common lexical items and expressions. Both simple and complex grammatical structures are used, with mixed success. Some basic errors persist, but these do not predominate.
Level 6 Students placed in English Conversation Series Level 6 can produce long turns with very little effort and without pausing or self-correcting too much. They use rhythm, stress and intonation consistently and effectively, and they have very little trouble being understood. Their vocabulary range is extensive enough to allow them to speak on a wide variety of topics, and they have ability to use idiomatic language and other less common structures accurately. Error-free sentences are common, even when using complex structures, and knowledge of advanced-level grammar structures is often evident.
Level 7 Students placed in English Conversation Series Level 7 can develop topics easily, coherently and fully, with little repetition, hesitation or self-correction. They have clear, sustained and flexible pronunciation that can be easily understood at almost all times. Their wide lexical range allows them to discuss virtually any topic at length and they are familiar with many idiomatic and less common terms, though some errors may be made with these. Their grammatical range is extensive and the majority of their sentences are error-free, but a few errors may persist.
Certificate Students who are awarded the certificate are fluent in virtually all conversational situations. They can develop topics fully, have extensive and appropriate knowledge of spoken cohesive features and usually hesitate only to consider content (rather than to search for words or grammar). Their pronunciation is clear at all times, and no effort is required to understand them. They have more than enough vocabulary, including a full range of phrasal verbs, collocations, idioms and adjectives, to discuss any topic fully and accurately. They rarely make grammatical errors, except for ones that are typical of those made by native English speakers.

II. English Writing Series

Course Description
W1 (Sentence Skills) 기본 문법을 활용하여 문장을 정확하게 쓰는 능력을 기르는 작문 강좌. 영어로 글을 본 경험이 많지 않은 학생들에게 적합합니다.
W2 (Paragraph Writing) 문단을 일관성 있게 구성하는 능력을 기르는 작문 강좌. W1을 수강했거나 문장 단위의 글쓰기를 무리 없이 할 수 있는 학생들에게 적합합니다.
W3 (Essay Writing) 여러 문단으로 구성된 다양한 유형의 에세이를 논리적으로 쓰는 능력을 기르는 작문 강좌. W2를 수강했거나 문단 단위의 글쓰기를 무리 없이 할 수 있는 학생들에게 적합합니다.
Individual Practice for Essay Writing (IP W3) 이메일을 통한 과제제출과 첨삭, 개별 면담을 병행하는 작문 강좌. W2, W3를 수강했거나 글쓰기의 기본원리를 습득한 학생들에게 적합합니다.
Research Paper Writing 영어 연구 논문 의 기본 구조, 언어적 특징, 형식적 차이에 대한 이론 강의와 실제 글쓰기를 병행하는 강좌. 영어 논문 집필을 앞둔 대학원생들에게 적합합니다.
Quantitative Research Paper Writing (QRPW) 양적연구 영어논문의 기본구조(Introduction, Methods, Results, Discussion), 언어적 특징에 대한 이론 강의와 실제 글쓰기를 병행하는 강좌입니다. 영어 논문 집필을 앞둔 대학원생들에게 적합합니다.

Ⅲ. 시험 대비 강좌 (Test prep courses)

Course Description
TEPS LC TEPS 청해 영역의 유형별 공략법을 익히는 강좌. 전반적인 청해 능력과 실용영어 능력을 향상시키는 데도 도움이 됩니다. 초보자부터 고득점을 목표로 하는 학생들까지 누구나 수강할 수 있습니다.
TEPS RC 1 TEPS 문법, 어휘, 독해 영역의 유형별 공략법을 익히는 강좌. 기본적인 문법 정리와 TEPS 독해 능력 향상을 주된 목표로 합니다. 강좌를 처음 수강하는 학생들이나 TEPS 600~700점대를 목표로 하는 학생들에게 적합합니다.
TEPS RC 2 TEPS 문법, 어휘, 독해 영역의 유형별 공략법을 익히는 강좌. TEPS 700점 이상을 목표로 하는 학생들에게 적합합니다.
TEPS 총정리 실전 TEPS 모든 영역의 빈출 핵심사항과 공략법을 정리하고 기출문제로 실전에 대비하는 강좌. TEPS에 응시한 경험이 있는 학생들에게 적합합니다.
TEPS L/R 실전 TEPS 청해와 독해 영역을 중심으로 문제 풀이 요령을 복습하고 실전에 대비하는 강좌. TEPS 고득점을 목표로 하는 학생들에게 적합합니다.
TOEFL Listening/Reading 기출문제 풀이 중심으로 TOEFL iBT Listening과 Reading 시험에 대비하는 강좌. 초보자부터 고득점을 목표로 하는 학생들까지 누구나 수강할 수 있습니다.
TOEFL Speaking TOEFL iBT Speaking 시험 유형에 맞추어 주어진 시간에 주어진 주제에 대해서 논리적으로 말하는 능력을 기르는 강좌. 짧은 문장으로 자신의 의견을 표현할 수 있는 학생들에게 적합합니다.
TOEFL Writing TOEFL iBT Writing 시험이 요구하는 글의 구조 유형을 익힌 뒤 기출문제 작문에 집중하는 강좌. 문단 단위의 글쓰기가 가능한 학생들에게 적합합니다.
GRE Writing GRE Analytical Writing에 대비하기 위한 실전 연습 위주의 강좌. Issue Essay와 Argument Essay의 기본 형식을 익히고 기출 문제를 활용해 반복적인 글쓰기 연습을 합니다.
Special Purpose Writing (고시작문) 외무고시, 행정고시(국제통상직)를 준비하는 수험생들을 위한 작문 강좌.에세이의 논리적 구성과 답안 작성에 필요한 원칙을 익히고 기출문제로 글쓰기 연습을 합니다.
Individual Practice for TOEFL Writing이메일을 통한 과제제출과 첨삭, 개별 면담을 통해 진행되는 TOEFL iBT Writing 대비 강좌. 300단어 이상의 영어 에세이를 써 본 경험이 있는 학생들에게 적합합니다.
Individual Practice for Special Purpose Writing (고시작문) 외무고시, 행정고시(국제통상직)를 준비하는 수험생들을 위한 작문 강좌. 이메일로 과제제출과 첨삭, 그리고 개별 면담을 병행합니다.

IV. English for Specific Purposes

Course Description
Academic Presentation Skills 영어로 학술 발표를 할 때 갖춰야 할 기술을 다각도의 연습과 훈련을 통해 배우는 강좌.
Debating and Public Speaking 영어 토론 및 발표에 필요한 설득의 기술과 비평 능력을 훈련하는 강좌. 수강생은 개인발표와 집단토론에 주로 참여하게 됩니다.
English Pronunciation Clinic 원활한 의사소통을 위해 정확한 발음, 억양, 강세 등을 연습하는 강좌. 개별지도 시간이 제공됩니다.
Listening for CNN News 다양한 주제의 CNN 뉴스를 활용해 청해 능력을 향상시키고 최신 시사정보를 습득하는 강좌.
Listening for Current Issues 미국 3대 방송사 뉴스와 인터뷰, 연설 등 다양한 시사 자료를 접하면서 청해 능력 향상에 집중하는 강좌.
Situational Conversation 1 make, have, get, give, take 등의 기본 동사를 활용해 일상생활에 많이 쓰이는 구문을 만드는 법을 익히는 강좌. 1,000여 가지 주요 표현을 배워서 실제 회화에 사용하는 연습을 합니다.
Situational Conversation 2 일상생활에 필요한 표현을 상황별로 익히고 직접 짧은 시나리오를 작성하는 연습을 하는 강좌. 미국 TV 드라마 또는 영화에서 자주 쓰이는 살아있는 표현 1,000여 개를 반복된 훈련을 통해 습득합니다.
TED Talks and Current Events Discussion (TED) TED.com에서 다루어진 다양한 시사 문제, 비즈니스 이슈, 국제 문제에 대해 토론하는 강좌. Level 5-7 학생에게 적합하며 기말 인터뷰를 통해 영어회화의 다음 레벨로 진급할 수 있는 기회를 제공합니다.